Le blog
“ Avoir un impact réel sur la qualité de vie des personnes âgées ! ”
Depuis 2016, Éric Deluce intervient en tant que formateur pour Compétences Prévention. Avec une solide expérience dans les formations visant à mettre en place les démarches de prévention des risques professionnels en lien avec la qualité et les conditions de travail, Éric est un expert reconnu dans son domaine. Aujourd’hui, il nous parle de la formation “Formateur à la bientraitance de la personne âgée” par le ressenti et l’utilisation du simulateur de vieillissement proposée par Compétences Prévention. C’est une formation clé pour améliorer la qualité de vie des personnes âgées tout en renforçant les compétences des professionnels du secteur sanitaire et social.
Pouvez-vous nous expliquer en quoi consiste la formation “Formateur à la bientraitance de la personne âgée” ?
E.D : La formation vise à former des professionnels à devenir eux-mêmes formateurs sur les thématiques du vieillissement et de la bientraitance. Elle met l’accent sur le ressenti, à travers l’utilisation d’un simulateur de vieillissement. Grâce à cet outil, les participants apprennent à mieux comprendre les effets du vieillissement, non seulement sur le plan physique mais aussi émotionnel. Le but est d’améliorer la prise en charge des personnes âgées tout en renforçant la qualité de vie et les conditions de travail des soignants.
Pourquoi avez-vous souhaité vous orienter vers cette formation en tant que formateur ?
E.D : Tout simplement pour répondre à un besoin, à une demande des équipes soignantes, et cela faisait également sens avec mes autres formations PRAP (Prévention des risques liés à l’activité physique).
Quels sont les principaux objectifs pédagogiques de cette formation ?
E.D : Cette formation vise trois objectifs principaux :
- Connaître les différents aspects du vieillissement qu’il soit physiologique ou pathologique.
- Savoir utiliser le simulateur de vieillissement et ses équipements en respectant les consignes de sécurité.
- Être capable d’animer des formations d’un ou deux jours sur la bientraitance, tout en intégrant des pratiques pédagogiques qui favorisent l’empathie et l’écoute active.
Comment le simulateur de vieillissement permet-il de mieux comprendre et ressentir les défis liés à la prise en charge des personnes âgées ?
E.D : Le simulateur de vieillissement est un outil essentiel dans cette formation. Il permet de reproduire certains effets du vieillissement, comme les pertes de mobilité, les troubles visuels, auditifs ou encore la diminution de la dextérité. En portant les équipements du simulateur, les participants ressentent les limitations physiques que vivent les personnes âgées. Cela crée une prise de conscience immédiate des difficultés rencontrées au quotidien et encourage à adapter les gestes et les attitudes pour une prise en charge plus bienveillante.
©Pascal Cressent
Lier bientraîtance des personnes âgées et bien-être des soignants.
Comment cette formation intègre-t-elle l’approche de la qualité de vie au travail pour les soignants et les équipes accompagnantes ?
E.D : La formation met un point d’honneur à lier bientraitance des personnes âgées et bien-être des soignants. En sensibilisant les participants aux réalités du vieillissement et aux bonnes pratiques, elle contribue à réduire les risques physiques et émotionnels dans les équipes. En apprenant à mieux accompagner les personnes âgées, les soignants renforcent leur sentiment de compétence ce qui impacte positivement leur qualité de vie au travail !
Pour quel type de public cette formation est-elle particulièrement adaptée ?
E.D : Cette formation s’adresse principalement à des professionnels ayant déjà une expérience dans le domaine du soin, notamment les formateurs dans le secteur sanitaire et social. Elle est particulièrement adaptée aux formateurs PRAP (Prévention des risques liés à l’activité physique) et aux personnes travaillant en établissement de santé avec des notions en pédagogie qui souhaitent former leurs collègues à la bientraitance et améliorer les conditions de travail dans leur structure.
Pouvez-vous nous donner un exemple d’exercice pratique que vous utilisez durant la formation pour rendre l’apprentissage plus concret ?
E.D : Un exercice marquant consiste à faire porter aux participants le simulateur de vieillissement, suivi d’un parcours dans un environnement reproduisant un quotidien de personne âgée. Par exemple, ils doivent effectuer des tâches simples comme prendre un verre ou marcher dans un couloir. Cela permet de vivre en temps réel, les difficultés que rencontrent les personnes âgées tout en réfléchissant aux adaptations possibles pour améliorer leur prise en charge.
Devenir un formateur plus complet.
Quels sont les bénéfices pour un professionnel ou un formateur de suivre cette formation, tant sur le plan personnel que professionnel ?
E.D : Sur le plan professionnel, cette formation permet d’approfondir les compétences en bientraitance et d’animer des sessions de formation avec un impact réel sur la qualité de vie des personnes âgées. Sur le plan personnel, elle développe une sensibilité accrue aux besoins des personnes âgées, renforce l’empathie et améliore la relation d’aide. En somme, cette formation aide à devenir un formateur plus complet capable d’allier technique et bienveillance.
Quelles sont les compétences clés qu’un participant développera après avoir suivi cette formation ?
E.D : Les participants acquièrent des compétences spécifiques au vieillissement et à la bientraitance. Ils sauront utiliser des outils comme le simulateur de vieillissement pour sensibiliser aux enjeux liés à la prise en charge des personnes âgées. Ils développeront également des compétences pédagogiques telles que l’animation de formations, l’empathie, l’écoute active.
Avez-vous une anecdote ou un moment marquant avec cette formation qui vous fait sourire ?
E.D : Oui, les stagiaires se précipitent souvent pour équiper une personne afin qu’elle ressente un maximum de déficiences. Mon rôle, en tant que formateur, est de calmer le jeu !
Plus d’articles :
Manager en 2025 : comment intégrer la prévention des RPS dans votre management ?
En 2025, les RPS sont un enjeu clé pour les managers. Apprenez à les identifier, les prévenir et à améliorer la qualité de vie au travail dans votre équipe.
Gérer ses émotions en milieu professionnel : comment mieux interagir avec les autres ?
Apprenez à mieux gérer vos émotions pour améliorer vos interactions, prévenir les conflits et cultiver votre bien-être en milieu professionnel.
Diriger et manager en toute sérénité : les compétences clés pour 2025
En 2025, le management exige sérénité et efficacité. Apprenez à diriger une équipe en conciliant bien-être, performance et leadership.
Télétravail et bien-être : comment maintenir l’équilibre ?
Trouver l’équilibre en télétravail ? Suivez nos conseils pour rester productif et préserver votre bien-être physique et mental à la maison !
Le plan de développement des compétences : les erreurs à éviter
Dans un environnement de travail en constante évolution, le développement des compétences des salariés est devenu une nécessité.
Face aux défis technologiques, économiques et sociaux, chaque entreprise doit s’adapter pour rester performante et répondre aux attentes de ses collaborateurs.