Formation : Accompagnement des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer
La formation “Accompagnement des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer” se destine aux personnels de structures du secteur sanitaire et social souhaitant améliorer leur compréhension et leur prise en charge de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés.
À l’issue de cette formation, les stagiaires seront en mesure de maîtriser le mécanisme de ces troubles, d’évaluer les besoins d’accompagnement de la personne souffrante et d’adopter un comportement professionnel et une communication adaptée aux besoins identifiés.
TYPE
PUBLIC
Personnel soignant
FORMATEUR
DURÉE
14 heures
PRÉ-REQUIS
ORGANISATION
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Améliorer son approche technique et humaine de la maladie d’Alzheimer pour réaliser un accompagnement professionnel de qualité.
COMPÉTENCES VISÉES
- Comprendre la maladie d’Alzheimer et les troubles apparentés.
- Évaluer les besoins d’accompagnement de la personne souffrant de troubles du comportement.
- Prodiguer un accompagnement professionnel de qualité.
1/ COMPRENDRE LA MALADIE D’ALZHEIMER ET LES TROUBLES APPARENTÉS
- Définition et diagnostic de la maladie d’Alzheimer.
- Le mécanisme physiologique de la maladie.
- Les étapes, les lésions et les stades de la maladie.
- Les troubles apparentés et les démences séniles.
2/ ÉVALUER LES BESOINS D’ACCOMPAGNEMENT DE LA PERSONNE SOUFFRANT DE TROUBLES DU COMPORTEMENT
- Le repérage et l’évaluation des troubles cognitifs.
- Les outils d’évaluation de l’agressivité et de la violence.
- La détermination des besoins d’accompagnement.
- Les professionnels concernés et leurs différents rôles.
- Les traitements des pathologies neurodégénératives.
3/ PRODIGUER UN ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL DE QUALITÉ
- L’attitude à adopter face aux personnes atteintes de la maladie.
- L’accompagnement du réveil au coucher.
- L’hygiène, l’alimentation et les activités de loisir au quotidien.
- Les interactions avec les aidants familiaux.
- Adopter une communication adaptée envers la personne aidée.
- Les symptômes de l’épuisement professionnel.
- Les facteurs de l’épuisement professionnel et ses pistes de prévention.
PÉDAGOGIE
Recueil des attentes pré-formation. Pédagogie applicative, favorisant l’échange au niveau du groupe. Dynamique de construction de nouvelles pratiques et optimisation des actions existantes.
60 % pratique 40 % théorique
ÉVALUATION & CERTIFICATIONS
Délivrance d’une attestation de fin de formation et d’un certificat de réalisation. Évaluation à chaud et à froid.
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