FORMATION : BIENTRAITANCE DE LA PERSONNE DEPENDANTE

La formation bientraitance se destine aux soignants et a pour but d’optimiser l’accompagnement et la réalisation des actes de soins auprès des personnes âgées. A la fin de cette formation, les stagiaires seront en mesure de booster leur empathie, d’optimiser leurs pratiques et de développer leur autonomie et leur responsabilisation individuelle grâce à la prise de conscience professionnelle. La pédagogie basée sur l’expérimentation sensorielle favorise l’engagement des apprenants dans l’amélioration des savoir-faire et de l’image de marque de l’établissement.

FICHE PROGRAMME : BIENTRAITANCE DE LA PERSONNE DEPENDANTE

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TYPE

Formation initiale



PUBLIC

Personnel soignant



FORMATEUR

Formateur métier



DURÉE

2 jours



PRÉ-REQUIS

Aucun



ORGANISATION

De 4 à 8 stagiaires

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Construire une posture et mettre en oeuvre des pratiques bientraitantes

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Appréhender les réalités entourant les notions de bientraitance et maltraitance
Identifier le cadre juridique et institutionnel de la maltraitance
Repérer la probabilité de maltraitance : comprendre les causes et identifier les indicateurs
Appréhender et comprendre le vieillissement pour se positionner
Pratiquer une écoute active et empathique
Élaborer un livret de pratiques bienveillantes et un protocole de prévention maltraitance

1/ LES NOTIONS DE BIENTRAITANCE ET MALTRAITANCE

Définir la notion de maltraitance
Définir la notion de bientraitance
Identifier les différentes typologies de violence
Identifier les différentes formes de la maltraitance

2/ IDENTIFIER LE CADRE JURIDIQUE ET INSTITUTIONNEL DE LA MALTRAITANCE

Cerner les contours de la protection des personnes dépendantes
Clarifier le rôle de l’encadrement face à la maltraitance : identification et recours institutionnel

3/ REPERER LA PROBABILITE DE MALTRAITANCE : COMPRENDRE LES CAUSES ET IDENTIFIER LES INDICATEURS

Cerner les contours de la vulnérabilité
Pointer les facteurs organisationnels, humains et psychologiques
Etre sensible aux indicateurs subjectifs et objectifs de la maltraitance

4/ APPREHENDER ET COMPRENDRE LE VIEILLISSEMENT POUR SE POSITIONNER

Réintégrer les contours de la relation d’aide
Appréhender les différents processus et formes de la sénescence
Se positionner avec justesse dans sa relation d’aide

5/ PRATIQUER UNE ECOUTE ACTIVE ET EMPATHIQUE

Réapprendre à écouter : le silence, les mots et les maux
Définir les différents canaux de communication verbale, non verbale et kinesthésique
Développer une attitude empathique

6/ ÉLABORER UN LIVRET DE PRATIQUES BIENVEILLANTES ET UN PROTOCOLE DE PREVENTION MALTRAITANCE

Co-construire des pratiques bienveillantes
Identifier les pratiques maltraitantes pour les bannir
Construire un protocole de vigilance face à la maltraitance
Identifier les résultats sur le résident et les retours pour le salarié
Rédiger un livrable d’engagement bienveillance et de prévention maltraitance

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Ludique et applicative, expérimentations sensorielles et pratiques, jeux de rôles

Dynamique de co-construction de nouvelles pratiques et optimisation des actions existantes.

80 % pratique 20 % théorique

ÉVALUATION & CERTIFICATIONS

Questionnaire d’évaluation en début et fin de formation. Délivrance d’une attestation de stage aux stagiaires ayant suivi l’intégralité de la formation.